DESCUENTOS EN LOS ARANCELES
A PARTIR DE MAYO
A PARTIR DE MAYO
Profe:Dorado Espinola vanesa
Año:1 A
Email: doradov2018@gmail.com
Lunes ,20 de abril
Las actividades del día de hoy están en el Classroom en la carpeta actividades de repaso
Qué tengan una hermosa semana .Besos 😘
Martes ,14 de abril
Las actividades están en el CLASSROOM
en la carpeta de actividades de repaso, las correcciones se harán atraves del mismo .
A trabajar!!! Besos 😘
Lunes, 13 de abril
Hola chicos, una nueva semana de trabajo inicia con ganas de interactuar con ustedes .
Las actividades del día de hoy está en el CLASSROOM
En la carpeta actividades de repaso con el título El nacimiento de Zeus.
No se olviden de copiar las actividades en la carpeta
Nos escribimos mañana 😉
#nos quedamos en casa🏡
Besos 😘
Martes 7 de abril
Hola chicos ¿cómo se encuentra en esta cuarentena? Los extraño 😔 ya volveremos a estar en clases para estudiar pero también para charlar ,seguir conociéndonos y aprendiendo . Ya está la evaluación diagnóstico en classroom , el código de clase es:hiw56xy. Mucha suerte para todos 😉
#quedate en casa 🏡
Por el bien de todos
Besos!!!😘
¡Aviso importante!
El 7 de abril tenemos la evaluación diagnóstico 😉desde nuestras casas🏡
Para tener en cuenta:
- La evaluación será atraves de la aplicación classroom
- Deben agregarse al grupo con el nombre y apellido (no se permite apodos)
- A las 8 : 00hs voy a subir al blog el código de la clase para que puedan acceder a la evaluación
- Luego que todos terminen y entreguen el examen ,haremos una puesta en común
6 de abrilCódigo para ingresar al classroom: 6cvhgsq
Antes de iniciar con las la actividad de esta semana me gustaría dejarles esta frase para que podamos reflexionar todos juntos “QUE TU FE INTERIOR SEA MÁS GRANDE QUE TUS MIEDOS"
AHORA SI A TRABAJAR
ACTIVIDADES:
1-leer el texto
2- ¿qué se conmemora el 2 de abril?
3-¿cuando inicia y cuando termina la guerra?
4-¿por qué crees que es impotente recordar esa fecha?
CLASIFICAR A QUÉ GÉNERO PERTENECEN:
DRAMÁTICO
LÍRICO
NARRATIVO
2- ¿CUÁL ES EL TEMA PRINCIPAL?
3-REALIZAR UNA BREVE REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA
4- CLASIFICACIÓN DE PALABRAS
TRANSCRIBIR ADJETIVOS ,SUSTANTIVOS Y VERBOS (DE LA POESIA)
• Importante: el 7 de abril tomare una evaluación !!!
Basadas en interpretación de texto ,similar a como venimos trabajando
Fecha de entrega :6/4
RECORDA #QUEDATE EN CASA. NOS VEMOS PRONTO ,BESOS
Actividades de Prácticas del lenguaje de 1er año
2- Clasificar el cuento: (Realista, fantástico, policial)
3- Lugar:
Personajes:
4- ¿A qué hecho histórico hace mención el cuento? (que vivió la Argentina)
5- Explicar la frase: "el que no salta es un holandés y los que desaparecen son argentinos".
6- ¿Qué otro hecho histórico menciona el cuento?
RECOMENDACIÓN: leer el cuento detenidamente.
A- ¿Qué pasaba con los derechos humanos en ese tiempo?
B- Según Mafalda ¿el pueblo ejercía la soberanía?
Fecha 16/3
Año:1
1-¿qué titulo le pondrías?
2-marcar sustantivos, adjetivos y verbos
3-¿quiénes son los protagonistas?
4-marcar los párrafos
5- realizar un párrafo que dé continuidad al cuento
6--¿cuál es el tema principal?
7 - ¿por qué crees que cada uno gritó un nombre diferente?
1-elijan una de estas imágenes para crear un personaje de cuento. Piensa cómo se llama ,cuantos años tiene, dónde vive ,etc.
2- con esa información realizar u cuento de una carilla respetando sus partes (título,inicio ,conflicto y desenlace)
